文化传承与身份认同

📝 情境描述(文字版)

录像中,学校文化日上,各族同学穿上传统服饰,在走廊摆出展示摊位,介绍本族的传统节日、食物和手工艺。一名华族女生正在教一名印族同学折纸,旁边一名马来族同学则在教大家制作传统手工艺品。三位同学之间笑声不断,气氛融洽。摊位旁的横幅上写着:"我们不同,我们一家。"

💡 正式 PSLE 口试时,考场会播放一段约 1 分钟的录像。这里是该情境的文字版预览,请一边阅读一边想象画面,然后回答下面的问题。

问题 1👀 描述录像

录像里的文化日是怎样的场面?你觉得最有意义的是什么?

✍️ 自己先开口答一答(AI 老师会评分)

还需 20 字

提示:先想好答案再打字作答,AI 会按 PSLE 口试标准评分——内容、语言、PEEL 结构。

问题 2💬 个人经历

你有没有参加过和自己文化传承有关的活动?说说你的经历。

✍️ 自己先开口答一答(AI 老师会评分)

还需 20 字

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问题 3💡 建议与看法

你认为新加坡的年轻人应该如何传承和发扬本族文化?

✍️ 自己先开口答一答(AI 老师会评分)

还需 20 字

提示:先想好答案再打字作答,AI 会按 PSLE 口试标准评分——内容、语言、PEEL 结构。

📝 实用词句

文化是一个民族的灵魂
传承文化,是我们共同的责任
我们不同,我们一家
了解自己的文化根源,才能知道自己是谁
在多元中求和谐,在差异中找共同

✨ 练完口试,继续深化?

口试和作文都爱考「文化」——趁刚练完,把想法写成作文,一次备考两个题型。